



Nous sommes fiers du succès éclatant de la dernière compétition de robotique qui a eu lieu au mois de mars dernier à North Bay. Deux jours énergiques ont fait de la ville un pôle d'innovation et d'inspiration, où les élèves des écoles secondaires de tout l'Ontario ont pu faire preuve de créativité, de collaboration et de compétences techniques.
Dès le début de l'événement, l'enthousiasme était ressenti – une combinaison émouvante de compétition à haut niveau et de technologie de pointe. Les étudiants ont été chargés de concevoir, de construire et de programmer des robots personnalisés afin de relever des défis complexes en temps réel, sous l'oeil attentif de mentors, de juges et d'une foule enthousiaste.
Chez RYAM, nous pensons au pouvoir de l'enseignement des STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) pour améliorer l'avenir. Supporter des projets tels que celui-ci s'inscrit dans notre démarche de faire naître la curiosité, allumer l'imagination et permettre à la génération future de résoudre des problèmes et d'agir en pionnière.
La particularité de cet événement n'est pas seulement l'impressionnante ingénierie présentée, mais aussi l'extraordinaire esprit de travail d'équipe, de détermination et d'innovation. Les élèves ont travaillé avec leurs mentors et leurs pairs, en affinant leurs idées et en repoussant les limites, tout en acquérant de précieuses compétences en matière de vie et de leadership.
Ces jeunes esprits n'ont pas seulement fabriqué des robots : ils ont acquis de la résilience, de la confiance, de la sociabilité.
Nous exprimons nos plus sincères félicitations à toutes les équipes participantes. Votre créativité et votre persévérance témoignent de l'avenir prometteur de l'ingénierie et de l'innovation.
La Fondation RYAM reste déterminée à soutenir des programmes transformateurs qui inspirent et forment les leaders de demain pour l'avenir.
Nous vous invitons à nous rejoindre pour défendre la prochaine vague d'innovateurs dans le domaine des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM)!
